Niet elk congres of evenement is een goed-nieuws-show. Dat hoeft ook niet, want soms is er juist een alarmbel nodig om samen sneller tot goede oplossingen te komen. Neem de Staat van het Onderwijs halverwege deze maand. Op dat congres trok de Onderwijsinspectie aan de bel.
Alarmbellen
Keiharde conclusie
Het lukt scholen onvoldoende om kinderen basisvaardigheden als taal, rekenen en burgerschap bij te brengen: dat was de keiharde conclusie uit het jaarlijkse rapport van de Onderwijsinspectie. Het rapport Staat van het Onderwijs had de hoofdrol op het gelijknamige congres, dat PINO al jaren organiseert. Honderden schoolleiders, bestuurders, beleidsmakers, leraren, onderzoekers, adviseurs en stakeholders uit de onderwijswereld hoorden tijdens het congres deze alarmbel flink rinkelen. Gelukkig ken ik onderwijsprofessionals als de laatste groep die bij de pakken neerzit. En de eerste die met nog meer enthousiasme en liefde aan de slag gaat om voor betere resultaten te zorgen. Daarom hadden we het congres niet ingericht op het slechte nieuws, maar op samenwerking en oplossingsrichtingen als antwoord op dat slechte rapportcijfer.
Beleid het land in
Dat slechte rapportcijfer kwam natuurlijk niet helemaal uit de lucht vallen. Er zijn ook al oplossingen in gang gezet. Bij PINO kunnen we dat weten, want we werken al jaren met veel plezier voor het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Ik ben bijvoorbeeld nauw betrokken bij een reeks bijzondere onderwijsevenementen onder de noemer OCW Dichtbij. Dichtbij kun je letterlijk nemen, want tijdens vier conferenties in maart en april brengt het ministerie het onderwijsbeleid echt het land in. Want beleid heeft pas zin als scholen in het hele land dat gedachtengoed succesvol kunnen inpassen in hun eigen curriculum. Tijdens die conferenties is er een belangrijke rol weggelegd voor basisvaardigheden als taal, rekenen en burgerschap. Door scholen te informeren, inspireren en ondersteunen op die conferenties gaat het beleid rond basisvaardigheden leven.
Aanjagen van samenwerking
Of het voldoende is om een alarmbel te luiden en beleid tastbaar te maken? Nee. Er is een derde component die nodig is om het verschil te maken: samenwerking tussen onderwijs en werkgevers. Want als zij op elkaar afstemmen waar behoefte aan is, dan ligt er voor elke Nederlander, jong en oud, een prachtig pad van levenslang leren klaar. Zo’n pad haalt het beste uit ieders talent. Van algemene basisvaardigheden tot vaardigheden voor specifieke beroepen. En je raadt het al: bij het nationale LLO (Leven Lang Ontwikkelen) Congres in juni zijn we als PINO betrokken. Daar zetten we met een slim programma flink in op het aanjagen van de samenwerking tussen onderwijsinstellingen en werkgevers. Met keynotes en netwerkwandelingen, best practices en do’s & don’ts, Open Spaces-workshops en Deep Dives. In de voorbereiding voel ik de aanstekelijke dynamiek van deze bijeenkomst al.
Effectievere evenementen
Dat niet elk congres of evenement is een goed-nieuws-show is, maakt niet uit. Zeker niet als zo’n wake-upcall het effect versterkt van de oplossingen. Dat is precies zoals we het bij PINO zien. Wat daarbij helpt, is dat we de onderwijswereld inmiddels heel goed kennen en door onze brede betrokkenheid snappen hoe verschillende evenementen elkaar aanvullen. Op die manier kunnen we die afzonderlijke evenementen nog effectiever inrichten. En hebben we er om die reden nóg meer lol in om ze te organiseren.
Laat je niet weerhouden om met een alarmbel te zwaaien als daar aanleiding toe is. Juist op een congres of evenement kan urgentie een motor voor verbetering zijn. Maar maak de aandacht die je geeft aan de oplossingen altijd groter. Zodat het volgende rapportcijfer weer trots maakt.
Pieter Schure
Nog meer eventinspiratie nodig? Ontvang elke maand een flinke dosis in je mailbox met onze nieuwsbrief.
